厉害了!长汀这个村,走出六个博士,他们履历上都有这四个字…

淡紫色梦幻

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▲从金峰山上远眺廖家村,这所小学走出六位博士

★“廖炳瑜，1984年9月进入廖家小学，1995年考入清华大学，毕业于清华大学自动化系，2005年毕业于中科院大学，获博士学位，获国家科学进步奖……”★“丘海斌，1994年毕业于廖家小学，厦门大学经济学博士……”★“张家栋，1995年毕业于廖家小学，2002年考入云南大学计算机系，香港城市大学博士……”★“黄日茂，2012年北京邮电大学计算机与技术专业博士毕业……”★“赖森锋，南京理工大学电磁场与微波技术专业博士毕业……”★“廖荣福，在澳大利亚读完博士…”★此外，“丘光昱，2015年考入北京大学生物工程生命科学院，清华大学在读研究生。”长汀县新桥镇廖家村，总人口2263人，汀（州）童（坊）公路横贯全村，村民沿公路两旁散居，全村长约2.5公里，狭长形。村民除在家种植、米粉加工等以外，其余在外务工经商。

▲廖家村一角廖家小学，长汀县新桥镇金峰山脚下一所看似普通的小学，走进它，你才会发现，它创办的历史不长，但它却不简单：近二十年间，这里先后走出了6位博士，他们的履历上都有”廖家小学“四个字。

▲廖家小学一所普通的小学，为何能有如此辉煌？17至18日，我们走进廖家小学寻访。

校长邱存进是当地人，2003年通过竞聘，开始任廖家小学校长。
邱存进对学校的历史如数家珍

“廖家小学创建于1965年，1994年10月香港著名慈善家沈炳麟先生捐建‘恩美’教学楼一栋，加上政府投入，村民筹资，由本村三塘子口整体搬迁到上村大鹏塅。学校占地面积5130平方米，校舍建筑面积1233平方米。现在全日制学生93人，内宿生21人，留守儿童44人，开设1-6年级六个教学班。部分留守儿童得到‘伟鸿高端教育基金’的关爱。同时，学校也是中国扶贫基金会‘爱心厨房’学校。”据介绍，廖家小学10位教师中，中师学历3人，大专学历2人，本科学历5人。其中60后3人，80后3人，90后4人，男女教师各一半。

为孩子的长大奠定基础

“为孩子的长大奠定基础。”恩美教学楼顶矗立的十个大字，是廖家小学的办学理念。邱存进告诉我们，在廖家小学，教师和学生都各尽其责。每位教师都能实实在在地备好、上好每一节课，改好每一次作业，考好每一次试，做好每一次评价，辅导好每位后进生。每位学生都预习、复习好每一节课，诚实完成每一次作业，诚信考好每一次试，养成了校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好习惯。

▲恩美楼1994年10月奠基廖家村党支书廖红莲告诉我们，“一个好的学校，就要有一个好的校风、学风。廖家小学的学生，早上到校后不是追打玩耍，而是在教室里朗诵课文或写作业。学校教师的理念是把每一位在校孩子培养成品学兼优的好学生。2011年，廖家小学12名学生小学升初中，三年后有8人考入长汀一中。”廖家小学的学生毕业后进入长汀新桥二中就读。该校教师曾宪荣告诉我们，廖家小学生源质量很好，近五年共有10人考取了长汀一中。

尊师重教是传统美德除了学风良好，邱存进认为，民风淳朴也是很重要的一方面，村民一贯尊师，虽然村没成立奖教奖学基金，但每年六一儿童节村两委干部会带上学习用品奖励孩子们；每年教师节、春节，会采购生活用品慰问全体教职工。家庭方面，大部分家长有“知识改变命运的理念，把孩子“知识改变命运”的学习压力转化为学习的动力”。

廖红莲介绍说

“自2009年以来，村两委每年教师节、春节都会从薄弱的村财里拿出一点资金来奖教、激励教育事业发展。每年六一儿童节村里会买些文具礼物奖学、鼓励学生再接再厉，学校有设施要添置或修缮时，村两委全力支持。”
学生家长也非常重视教育，部分家长放弃在外发展的机会，返乡陪伴孩子读书，如蒋永燕、廖桂花、丘水兰、丘水花等家长，放弃在广东、北京经商赚钱，为了孩子的学习教育选择回乡陪读。在汀童公路旁，我们见到了一块显眼的捐资功德碑，功德碑2004年3月19日立，上面刻的是黄坊塅至小学水泥路的捐资名单，多的村民捐资1688元，少的几十元，共集资6万元，助工600多天。

▲汀童公路边的捐资功德碑原来通往村小学的路是泥沙路，路面窄小凹凸不平，每逢雨天来往非常不便。特别是学生上学，常常弄得满身泥水，很不安全。廖红莲告诉我们，“为了这条路，大家真正做到有钱出钱，无钱出力，同心协力，在2002年冬把这条长1100米的水泥路建成。”

▲由村民捐资、通往小学的水泥路采访中，对留守儿童的关爱也给我们留下了深刻印象。93名学生中，内宿生21人。学校为家庭较为困难和离校较远的学生提供午膳，让留守学生住校，便于学生管理与学习。“我校共有11名优秀留守儿童得到‘伟鸿高端教育基金’的资助，每人每年2000元，得到资助的留守儿童优秀，大部分能考入长汀县高中一级达标学校。”学校总务主任任汉升介绍。廖红莲认为，“尊师重教是中华民族的传统美德，改变农村，振兴乡村都离不开教育，我们将继续把尊师重教美德传承下去。”               
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