新课程、新课堂

原上草

新课程、新课堂

原上草

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原上草

新课程、新课堂

原上草

新课程、新课堂

江南风

楼主真用心,辛苦啦! [s:203]

原上草

新课程、新课堂

清风细雨

这组照片不错

邱枫

中国的教育制度何时能彻底来个改革？

我记得我们以前数学都是分 代数和几何  的现在合为一本就蛮好的！

原上草

高效课堂的技术。现在，我简要罗列出来，介绍给大家：

  1、立足三维：知识、能力、智慧；

  2、突出三学：独学、对学、群学；
  3、强调三开：开放、开心、开窍；

  4、激发三动：身动、心动、神动；

  5、课堂三段：课前、课中、课后；

  6、教学三备：备学生、备学情、备学法；

  7、课堂三环：自学、展示、反馈；
  8、学生三宝：双色笔、活页夹、纠错本；
  9、小组三评：自学的温度、拓展的宽度、生成的高度；

  10、生成三专：专题、专项、专著；

  11、自学三要：从问题出发、围绕导学案自学、自主解决70%问题；

  12、展示三性：近共性、互动性、价值性；

  13、反馈三问：知识达标、能力生成、情感收获；

  14、课堂三查：查自学、查合作、查展示；

  15、课堂特征：主动性、生动性、生成性；

  16、三大原理：分层、展示、合作。

原上草

好学校是一方池塘，你不必较真它太不像教育学语言，没关系，有些太像教育学语言的往往却没有教育。

  这里的“池塘”，是一个教育的环境生态概念，要求学校首先是平等、和谐的包容、接纳、尊重每一个学生。这很不简单，当传统的教育学一直在致力于研究学校评价的几级指标时，我们有可能真的忽视了学生内心的渴望，忘记了教育正在以愈加高尚的名义对生命施以暴行——我所了解河北衡水一所中学的200名学生，竟然没有一个人喜欢自己的“母校”，一个在北京读大二的学生，听说自己的表妹要去这所学校就读，他写信劝阻表妹说，那是所地狱呀！今天，我们还有多少所地狱，在不以为耻地推进着他们的教育？遗憾的是，我们传统教育学不敢正视这样的教育的严重问题，甚至在为这样的教育助纣为虐。2011年，某些媒体发布的年度优秀学校评选，依然有这样的学校上榜。很遗憾，有些教育媒体早就丧失了教育良知了。当整个教育界都分辨不清教育是非时，你也很难指望媒体去信守什么了，所幸并非所有的媒体都是这样的德行！